幼兒園舉辦親子活動，讓孩子戴上可愛面具，混在一群裝扮相似的小朋友裡，要求家長憑感覺找出自己的孩子。現場很快陷入混亂，許多爸媽東張西望，覺得每個孩子都像，又都不像。
一位媽媽對著戴兔子面具的孩子喊：「婷婷？是婷婷嗎？」結果好幾個小朋友一起回頭，場面十分尷尬。另一位爸爸則蹲下來看鞋子，想從樣式或磨損辨認，卻發現許多孩子穿著同款球鞋。
就在大家一籌莫展時，有經驗的家長分享了一個方法：先假裝自己還在找，觀察哪個孩子一直在看你。那個不斷留意父母動向的孩子，很可能就是自己的孩子，再盯著他的眼睛確認表情。
孩子戴上面具後，臉被遮住了，眼神與肢體語言卻藏不住。自己的孩子會不自覺關注父母，期待被認出來，眼神裡常有緊張、期待，甚至一點惡作劇成功的小得意。
幾位家長開始照著做。一位媽媽不再漫無目的張望，而是安靜掃視全場，很快發現一個戴狐狸面具的孩子一直偷偷瞄她。她蹲下來盯著那雙眼睛，孩子笑成月牙、還調皮眨了兩下，她立刻笑著把孩子抱起來。
也有人開玩笑說，乾脆隨便帶一個回家，反正隔天還是得送回來。雖然只是玩笑，卻反映出幼兒園活動越來越有創意，也越來越考驗家長對孩子細節的觀察。
這場面具活動一開始讓家長手忙腳亂，最後卻成了親子間有趣的小考驗。孩子觀察父母會不會認出自己，父母則重新學習辨認孩子的眼神與習慣動作，回家後也更願意留心那些容易被忽略的小細節。