當今時代，許多家庭都是雙薪模式，為了照顧孩子，爺爺奶奶常常成為寶貴的助手。然而，這樣的隔代教養也帶來了許多有趣的場面。
許多孩子受到爺爺奶奶的照顧，由於閩南語的影響，長輩們可能會有發音的特色。孩子在這樣的環境中成長，也不自覺地學會了一口地道的台灣國語。
有網友分享了朋友的二年級國語考卷，並開玩笑地表示「確認過發音，這孩子是阿嬤帶大的沒錯」。網友看到後紛紛表示這考卷實在太有趣了。
考卷上有三道題目，要求學生訪問家長最喜歡的早餐並寫下自己喜歡的食物。仔細一看，小朋友把「火腿ㄏㄨㄛˇㄊㄨㄟˇ寫成ㄏㄡˊㄊㄨㄟ」，整句唸下來變成「我最喜歡吃的早餐是ㄏㄡˊㄊㄨㄟ蛋吐司，因為我喜歡吃ㄏㄡˊㄊㄨㄟ」、「媽媽喜歡吃花生ㄏㄛˋㄆㄧㄢˋ」、「爸爸喜歡吃牛ㄌㄜˋㄊㄤ！因為他是台ㄋㄢˇ人」
貼文曝光後，不少網友都笑到不行，認為這張考卷自帶音效，會讓人情不自禁的跟著唸，原PO也調侃說：「已經國小二年級了，怎麼還在學阿嬤的發音啦！」
隔代教養有時會出現構音障礙的情況，但若能把握黃金期，就無需過於擔心。構音障礙的成因並不一定很明確，可能是家族病史或是功能性的因素。
在醫學角度來看，構音障礙指的是孩子沒有器官上的障礙，卻發音不清晰。功能性異常可能受到生長環境的影響，例如語音模範對象的不標準發音，或者缺乏足夠的語言資訊。
構音異常的治療需要在5～6歲進行，三方合作至關重要，包括語言治療師、家長和孩子。持之以恒，孩子才能逐漸掌握正確的發音。
耐心、適時的鼓勵與糾正（不是責備），能減少孩子的壓力，建立正向的學習連結，使孩子的學習效果更為顯著。